ФУП-П17: Оценка соответствия структурного подразделения Южного федерального университета концепции устойчивого развития (на примере факультета управления)

ФУП-П17
Провести комплексную оценку соответствия текущей деятельности факультета управления ЮФУ принципам и критериям концепции устойчивого развития и разработать практические рекомендации по повышению этого уровня. Задачи проекта: - Изучить теоретические основы концепции устойчивого развития и выделить критерии оценки применительно к деятельности структурного подразделения вуза. - Провести сбор и анализ информации о деятельности факультета управления по трем направлениям: экологическому, социальному и управленческому. Разработать инструментарий для оценки (например, чек-листы, анкеты для опроса студентов и сотрудников, критерии анализа открытых источников). Провести пилотное исследование (опросы, наблюдение, анализ документов) для сбора эмпирических данных. Обработать полученные данные, визуализировать результаты и составить профиль)соответствия факультета принципам устойчивого развития. Сформулировать конкретные, реалистичные рекомендации по улучшению ситуации (в формате дорожной карты).

Структурное подразделение: Факультет управления

Описание: Концепция устойчивого развития (в т.ч. ESG-принципы: экологические, социальные и управленческие аспекты) является современным стандартом эффективного управления. Однако внедрение этих принципов часто

О заказчике
Планируемый образ финального результата
Требуемые навыки участников
Количество участников

О заказчике

Абрамян Гор Ашотович, к.э.н., факультет управления ЮФУ

Планируемый образ финального результата

Паспорт устойчивости факультета управления ЮФУ

Требуемые навыки участников

Аналитические: навыки работы с информацией (поиск, анализ, синтез), базовые навыки работы со статистическими данными. Коммуникативные: умение формулировать вопросы, проводить опросы и интервью, работать в команде, договариваться. Исследовательские: владение методами сбора первичной информации (анкетирование, наблюдение), умение работать с документами. Цифровые: уверенный пользователь ПК (Word, Excel), желательно знание сервисов для создания опросов (Яндекс.формы) и простой инфографики (Canva). Критическое мышление: способность интерпретировать полученные данные и делать обоснованные выводы.

Количество участников

4-5 студентов: 1 – теоретик/аналитик методик, 2 – полевые исследователи (сбор данных), 1 – аналитик данных, 1 – дизайнер/составитель итогового отчета и презентации