АПП-П19: Систематизация тестов для определения уровня стресса: доступный инструмент для самоанализа

АПП-П19
Цель проекта:
Цель: создать систематизированную и доступную подборку психологических тестов для определения уровня стресса, пригодную для учебного использования, просветительской деятельности и облегченного самоанализа. Задачи проекта: • провести поиск и отбор наиболее известных и доступных методик диагностики уровня стресса; • проанализировать выбранные тесты по ключевым параметрам: цель, возрастная категория, формат, длительность прохождения, особенности интерпретации результатов; • классифицировать методики по типу, назначению и удобству применения; • подготовить краткие, понятные описания тестов для неспециализированной аудитории; • сформировать единый структурированный материал для общего доступа; • при необходимости разработать удобный формат представления результатов: таблицу, каталог, электронный сборник или навигационный файл. Имеющиеся ресурсы проекта: • команда из 4 студентов АПП; • учебно-методические и научные источники по психодиагностике стресса; • консультационная поддержка преподавателя/куратора; • компьютерная техника и офисные программы для обработки и оформления материалов; • доступ к библиотечным и электронным научным ресурсам университета.

Структурное подразделение: Академия психологии и педагогики

Описание: В настоящее время существует большое количество психологических методик, направленных на определение уровня стресса, однако они разрознены, представлены в разных источниках и зачастую труднодоступны д

О заказчике
Планируемый образ финального результата
Требуемые навыки участников
Количество участников

О заказчике

Академия психологии и педагогики ЮФУ, куратор проекта — преподаватель / научный руководитель от АПП

Планируемый образ финального результата

Конечный результат проекта представляет собой систематизированный набор материалов по тестам для определения уровня стресса, оформленный в удобном и понятном для пользователей виде. Итоговый продукт должен быть пригоден как для учебной работы студентов, так и для использования в просветительских целях и первичного самоанализа.

Требуемые навыки участников

базовые навыки поиска, отбора и анализа научной и учебно-методической информации; • умение работать с текстами, таблицами и электронными документами; • навыки систематизации и структурирования материалов; • основы психологической диагностики и понимание темы стресса; • навыки командной работы, самоорганизации и подготовки отчетных материалов. Дополнительно приветствуются: • навыки работы с электронными таблицами и онлайн-сервисами для представления информации; • навыки визуального оформления материалов; • умение адаптировать профессиональную информацию для широкой аудитории.

Количество участников

4 студента АПП + 2 студента ФВТ