АПП-П17: Куклы с особенностями для детей с нарушениями здоровья

АПП-П17

Цель проекта:
Цель: разработать концепцию кукол с особенностями, способствующих поддержке детей с нарушениями здоровья, развитию самопринятия, эмпатии и формированию инклюзивной игровой среды. Задачи проекта: • проанализировать психологические, педагогические и социальные аспекты использования игрушек в развитии детей с нарушениями здоровья; • изучить существующие примеры инклюзивных игрушек и определить их сильные и слабые стороны; • определить, какие особенности здоровья и внешние признаки могут быть представлены в образах кукол; • продумать концепцию кукол, включая внешний вид, функции, возможные аксессуары и особенности использования в игре; • оценить, каким образом такие куклы могут способствовать развитию самопринятия, снижению стигматизации и формированию толерантного отношения к различиям; • подготовить описание проекта, ориентированное на детей, родителей и специалистов; • при необходимости разработать эскизы, макеты или визуальные концепции кукол.

Структурное подразделение: Академия психологии и педагогики

Описание: Современная детская игровая среда далеко не всегда отражает реальное разнообразие людей и особенностей их развития, внешности и состояния здоровья. Большинство игрушек, представленных в массовом произ

О заказчике

Планируемый образ финального результата

Требуемые навыки участников

Количество участников

О заказчике

кафедра психофизиологии и клинической психологии Родионов Евгений Геннадьевич - преподаватель

Планируемый образ финального результата

Конечный результат проекта представляет собой концептуально разработанную линейку кукол с особенностями, ориентированную на использование в инклюзивной детской среде. Проект должен включать продуманное описание образов кукол, их назначение, особенности применения и психологическую значимость. Итоговый результат может быть представлен в виде концепции, визуальных материалов и описания возможностей использования таких кукол в игровой, развивающей и просветительской практике.

Требуемые навыки участников

• базовые знания в области возрастной психологии, педагогики или психологии развития; • навыки поиска, анализа и систематизации информации; • понимание принципов инклюзивного подхода и уважительного описания особенностей здоровья; • умение работать с текстовыми материалами и оформлять проектные документы; • навыки командной работы и проектной самоорганизации. Дополнительно приветствуются: • интерес к тематике инклюзии и детского развития; • навыки визуального проектирования, иллюстрации или создания эскизов; • способность адаптировать идеи под детскую аудиторию; • умение учитывать психологическую и воспитательную ценность игрового материала.

Количество участников

6 студентов АПП