Программа магистратуры
«Сопровождение когнитивного развития и одаренности»
37.04.01 Психология
Программа направлена на освоение и применение в профессиональной деятельности психологических и психолого-педагогических технологий, необходимых для проведения когнитивных исследований и адресной работы с одаренными детьми и молодежью, а также на освоение современных междисциплинарных научно-исследовательской тенденций и проведение исследований в области психологических проблем одаренности.
Программа направлена на освоение и применение в профессиональной деятельности психологических и психолого-педагогических технологий, необходимых для проведения когнитивных исследований и адресной работы с одаренными детьми и молодежью, а также на освоение современных междисциплинарных научно-исследовательской тенденций и проведение исследований в области психологических проблем одаренности.
Количество мест на программе
12
Бюджетные места
10
Коммерция
Очная
Форма обучения
Русский
Язык
2 года
Срок обучения
Особенностью основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) является формирование
у обучающихся универсальных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций, необходимых для реализации педагогической, проектной, методической, организационно-управленческой, культурно-просветительской, научно-исследовательской деятельности и сопровождения одаренности детей
и молодежи в рамках образовательного процесса, реализуемого в общеобразовательных учреждениях, учреждениях дополнительного образования и в специальных образовательных учреждениях для одаренных детей; формирование компетенций к развитию трансформационной одаренности у широкого спектра специалистов.
В обучении используются современные активные и интерактивные методы, обеспечивающие:
- Ориентацию магистрантов на получение знаний, умений и навыков, стимулирование активности, самостоятельности, инициативы и ответственности;
- Продуктивность познавательной деятельности, творческий поиск, создание субъективно и объективно новых знаний или других продуктов;
- Контекстный характер обучения, то есть «привязку» к реальным жизненным и профессиональным задачам;
- Вовлеченность магистрантов в выполняемую деятельность, возможность проявить и развить свой интеллектуальный, творческий, личностный, деловой потенциал, возможность рефлексировать свое продвижение, лучше узнать себя, найти новые значимые цели профессионально-личностного развития;
- Возможность решения научных и практических задач, реализацию исследовательских и предпринимательских проектов, направленных на усовершенствование и развитие инновационных методов работы с одаренными детьми и молодежью.
- Наличие современной учебно-лабораторной базы позволяет широко использовать информационно-коммуникационные технологии в процессе обучения, в качестве средства оптимизации исследовательской и практической деятельности магистрантов, а также для организации самостоятельной работы обучающихся.
Обратная связь
Заполни форму и мы свяжемся с тобой, чтобы подробнее рассказать о программе!
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с условиями о персональных данных
