Специальное (дефектологическое) образование
Образовательная программа ЮФУ «Специальное (дефектологическое) образование» готовит учителей логопедов и дефектологов
-
4 года
очная форма обучения
-
20
бюджетных мест
-
5
коммерческих мест
-
русский
язык обучения
-
5 лет
заочная форма обучения
-
30
коммерческих мест
-
русский
язык обучения
Цель программы - обеспечение качественной подготовки профессионалов в области обучения, воспитания, коррекции, восстановления утраченных психофизиологических и психических функций, психолого-педагогического сопровождения лиц с инвалидностью и ОВЗ на базе учреждений образования, социальной сферы и здравоохранения, формировании у студентов бакалаврита личностных качеств педагога-логопеда, педагога-дефектолога, формирование универсальных, общепрофессиональных, профессиональных компетенций в сфере коррекционно-педагогической, диагностико-консультативной, исследовательской и культурно-просветительской деятельности, в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, утвержденного приказом Министерства образования науки Российской Федерации от «22» февраля 2018 г. № 123 и стандарта Южного федерального университета по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, утвержденного приказом Южного федерального университета № 58-ОД от 17.03.2020 г.
Почему стоит выбрать нас?
- Программа носит междисциплинарный характер и построена по модульному принципу.В содержании модулей отражены важные ключевые составляющие, направленные на усвоение студентами знаний о медико-биологических основах дефектологии, филологических и психологических основах дефектологического образования. Особое место занимают модули, направленные на изучение студентами комплексного психолого- педагогического сопровождения образовательной деятельности лиц с инвалидностью и ОВЗ.01
- За время обучения студенты имеют возможность изучить деятельность специалистовЗа время обучения студенты имеют возможность изучить деятельность педагогов- дефектологов, воспитателей, логопедов, оказывающих помощь различным категориям лиц с инвалидностью и ОВЗ, провести научно-исследовательскую работу по психолого- педагогическому изучению особенностей детей и подбору коррекционно-развивающих методик для работы с лицами с инвалидностью и ОВЗ с учетом разнообразия их отклонений в развитии.02
- Психолого-педагогическая диагностикаДеятельность педагога-дефектолога по работе с лицами с инвалидностью и ОВЗ предполагает осуществление психолого-педагогической диагностики, коррекции и профилактики нарушений развития, консультирование и просвещение родителей и педагогов по вопросам психического развития, обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья.03
- Инновационный характерИнновационный характер образовательной программы заключается в комплексном подходе к разработке учебных модулей: в них предусмотрена возможность выработки у студентов необходимых профессиональных компетенций, которые помогут им в дальнейшем работать с различными категориями детей, в том числе с имеющими сложную структуру дефекта (проявления различных нарушений).04
- Квалифицированные специалистыРеализация образовательной программы обеспечивается научно-педагогическими работниками, имеющими базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и (или) научно-методической деятельностью.05
Набор дисциплин
-
Базовые дисциплины
- Мировоззренческий модуль
- Модуль по информационно-коммуникационным технологиям и информационной безопасности
- Экономико-правовой модуль
- Модуль иноязычной коммуникативной компетенции
- Дисциплины по физической культуре и спорту
- Введение в проектную деятельность
- Проектная деятельность
- Психолого-педагогический модуль
-
Профильные дисциплины
- Модуль "Медико-биологические основы дефектологии"
- Модуль «Основы коррекционной педагогики и психологии»
- Модуль «Логопедия»
- Модуль «Специальные диагностики»
- Модуль «Коррекционно-развивающее обучение и воспитание детей раннего возраста с ОВЗ»
- Модуль «Коррекционная работа с лицами с нарушениями зрения»
- Модуль «Коррекционная работа с лицами с нарушениями интеллекта»
- Модуль «Психолого-педагогическое сопровождение детей с РАС»
- Модуль «Коррекционная работа с лицами с нарушениями ОДА»
-
- Модуль «Коррекционная работа с лицами с нарушениями слуха»
- Модуль «Технологии коррекционной деятельности»
- Модуль «Обучение и воспитание лиц с тяжелыми и множественными нарушениями»
- Курсовая работа
- Учебная ознакомительная практика
- Учебная практика: Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)
- Производственная практика: Производственная педагогическая практика
- Производственная практика: Научно-исследовательская работа
- Производственная преддипломная практика
- Производственная педагогическая (вожатская) практика (по организации оздоровительного отдыха для детей с ОВЗ)
- Выполнение и защита выпускной квалификационной работы
Проходные баллы
- 175Минимальный проходной балл на бюджетные места в 2024 году
- В настоящее время образование лиц с инвалидностью и ОВЗ - одна из актуальных задач современного образования. ФГОС учитываются образовательные потребности лиц с инвалидностью и ОВЗ, предполагается создание специальных условий в образовательном учреждении для их обучения и развития, обеспечивающих коррекцию и преодоление (полное или частичное) нарушений в развитии.
- В условиях модернизации российского образования особую актуальность приобретает вопрос о профессиональной подготовке учителей–дефектологов.
- Программа обучения включает изучение базовых и профильных дисциплин, практики, факультативные дисциплины, государственную итоговую аттестацию.
ВЫ:
Есть ли возможность подготовиться к вступительным экзаменам?
ЮФУ:
По профилю обучения "Специальное (дефектологическое) образование" проводиться подготовка к вступительным экзаменам, для записи обращаться: +79034611083, Лебедева Наталья Алексеевна.
Карьера и практика
- Обучение по программе прикладного бакалавриата дает возможность работать в различных типах образовательных учреждений, как государственных, так и частных, для детей с нарушениями интеллектуального развития, слуха, зрения, речи, задержкой психического развития и множественными дефектами, а также в учреждениях здравоохранения и социальной защиты.
- Междисциплинарность подготовки позволяет выпускнику бакалавриата продолжить обучение на различных магистерских программах по направлению подготовки Специальное (дефектологическое) образование, а также по ряду смежных направлений, а также продолжить свое обучение в аспирантуре.
Партнеры программы и работодатели
Остались вопросы?
Напишите нам и руководитель программы свяжется с Вами!
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности.
Возникли вопросы? Напишите нам!
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
Где проходит обучение?
г. Ростов-на-Дону, пер. Днепровский 116
Продолжая использовать наш сайт, вы соглашаетесь с условиями обработки cookie-файлов и пользовательских данных с помощью Яндекс.Метрика, необходимых для аналитики и улучшения качества работы сайта и сервиса. Запретить эти действия можно в настройках браузера.
Согласен
Поступление
- Бакалавриат, специалитет
- Магистратура
- Аспирантура
- Правила приема
Подпишитесь на наши новости
© 2025 Южный федеральный университет